Parallèles en arts visuels
Les arts visuels peuvent être un moyen ludique et créatif pour enseigner les notions de géométrie telles que les droites parallèles et perpendiculaires. Voici une sélection de ressources trouvées sur la requête "parallèles arts visuels".
Activités avec Mondrian
Par La Pinterest
Le site Pinterest présente une activité basée sur les oeuvres de Piet Mondrian. Les élèves doivent tracer des segments parallèles et perpendiculaires à l'intérieur d'un carré ou d'un rectangle. Cette activité peut être adaptée pour différents niveaux d'âge et de compétences en géométrie.
Parallèles et perpendiculaires avec Mondrian - Pinterest
Par Jeux Decole
Le site Jeuxdecole propose aussi une activité similaire à celle de Pinterest mais avec des modèles empruntés aux oeuvres de Mondrian. Les élèves pourront s'amuser en dessinant des rectangles avec des lignes droites parallèles et perpendiculaires.
Parallèles et perpendiculaires avec Mondrian - Jeuxdecole
Par Edumoov
Edumoov propose une fiche de préparation de séquence pour enseigner les droites parallèles et perpendiculaires en faisant référence aux oeuvres de Mondrian et Van Doesburg. Cette séquence est destinée aux élèves de CM1.
Parallèles et perpendiculaires en art | CM1 - Edumoov
Art visuel et géométrie
Par Validees Eklablog
Le site Validees Eklablog propose une activité pour lier l'art visuel et la géométrie. Après avoir appris les notions de droites parallèles et perpendiculaires en géométrie, les élèves peuvent créer des compositions artistiques en utilisant ces concepts.
Géométrie et art visuel - - Validées - Eklablog
Par L'atelier Arts Plastiques Adapté
Cet article propose une rétrospective des créations de l'Atelier Arts Plastiques Adapté au sujet des droites parallèles, sécantes, et perpendiculaires. Les créations sont variées et peuvent donner des idées pour des activités en classe.
Par l'école Saint-Sauveur
L'école Saint-Sauveur a organisé une activité pour les élèves de CM2 consistant à créer des compositions inspirées par les oeuvres de Piet Mondrian en utilisant les droites parallèles et perpendiculaires. Les résultats sont impressionnants et peuvent être une source d'inspiration pour d'autres activités en classe.
Piet Mondrian et les droites parallèles et perpendiculaires
Par Ecole Freinet
Le blog de l'école Freinet propose une explication simple et claire sur les droites parallèles destinée aux élèves du primaire. Il peut être utile pour introduire le concept avant de passer à l'activité artistique.
Les droites parallèles - École primaire É. et C. Freinet
Par Arts Visuels Ecole Primaire
Le blog Arts Visuels Ecole Primaire propose des activités pour lier le dessin et la géométrie. Les activités sont simples et adaptées aux différentes classes du primaire.
ARTS VISUELS ET GEOMETRIE - L'Art de rien... - Overblog
Conclusion
Les ressources disponibles en ligne montrent que les arts visuels peuvent être un moyen créatif et intéressant d'enseigner les notions de géométrie telles que les droites parallèles et perpendiculaires. Les activités proposées conviennent aux différents niveaux d'âge et de compétences en géométrie et peuvent facilement être adaptées en fonction des besoins de chaque classe.
ARTS VISUELS – PICASSO ET MONDRIAN |
www.ecole-ndsc-prinquiau.fr...et musique
L'association entre les arts visuels et la musique est bien connue et largement documentée. Les artistes ont découvert que leurs œuvres étaient plus expressives et à l'impact plus fort lorsqu'elles étaient accompagnées de musique. Leurs récits et leurs scènes sont renforcés par la musique qui contribue à leur signification et à leur compréhension.
L'utilisation de la musique peut donner des émotions intenses à des images qui seules n'auraient jamais eu le même effet. Une photographie associée à une musique peut provoquer des réactions complexes qui, sans la musique, seraient difficiles à accomplir. C'est la même chose pour une vidéo, qui avec une musique appropriée, aura une toute autre portée.
Le couple des arts visuels et de la musique est aussi utilisé dans les publicités et les films. Des images explicites sont utiles pour atteindre le public et générer des émotions fortes chez les spectateurs. La musique permet également de créer un moindre sens de la durée et de dramatiser certaines parties importantes.
C'est une expérience personnelle pour moi lorsque j'ai entendu une musique qui a complètement complété une image sur laquelle je travaillais. J'ai instantanément trouvé plus de signification et de profondeur à cette image et j'ai compris alors l'importance de la musique pour enrichir les arts visuels.